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(发布时间:2018-09-03 点击数:867)

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“校长应当深刻理解学生的精神世界,理解学生的脑力劳动的特点,理解掌握知识和形成信念的过程”。一下子,点明了校长的核心工作。而这一点,也许是我们绝大多数校长所缺失的。校长的精力往往被一些“更大”的事挤满了,研究学生几乎成为与校长没有多大关系的一件事,如果说有的话,也总是要等到考试结果出来的时候,开个总结表彰会,而不会去“理解学生的精神世界”。苏霍姆林斯基的这个开篇折射出他全部教育思想的精华,学生的精神世界是教育的深远的根源。从这个意义上说,研究学生应该成为校长的第一要务,而与老师一起研究学生应该成为校长的主要工作。

“十二五”期间,全市各级财政将设立“杭州市学前教育专项资金”,《杭州市学前教育专项资金管理办法》明确,资金将来源于三个部分:在预算内教育事业费中按比例安排,其中各区按8、5县(市)按5安排;在地方教育附加中按20比例安排;每年土地出让收入的0.5用于农村学前教育。

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报考中国戏曲学院、北京舞蹈学院的考生,参加全国文史或理工类统一考试,录取分数线由文化部同教育部确定。

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本报讯(记者朱建华通讯员祝任翔)昨日(18日)获悉,因发明环保自动供墨笔,武汉软件工程职业学院应用工程系大二学生范念日前收到了国家知识产权局颁发的实用新型专利证书。

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首先,孟二冬老师的先进事迹,使我们加深了对“学为人师,行为世范”校训的理解与对教师职业教书育人内涵的把握,从而增强了奉献社会的使命感与责任感。翻开北师大104年的建校史,从李大钊、鲁迅、范文澜到启功、钟敬文、许嘉璐等等,先后曾有多少学者大师在北师大弘文励教,为中国的学术文化事业作出了卓越的贡献,毕生践行着“学为人师,行为世范”的校训。而北大教授孟二冬老师的一生,从“坐冷板凳,做真学问”的为学,到“淡薄名利,甘于奉献”的为人,就是对当今时代“学为人师,行为世范”最好的诠释。胡总书记曾在回信中提到:“你爸爸不愧是教书育人的杰出楷模,不愧是当代中国知识分子的优秀代表。”同时我们还应看到,在全国各高校的教育战线上,也还有无数像孟二冬老师一样兢兢业业、有作为、受学生爱戴的老师。他们正在默默奉献中承担着“为天地正心,为生民立命,为往圣继绝学,为万事开太平”的有着高度社会责任感的知识分子的重任。学习孟二冬老师,就是要学习像孟二冬这样的教师为学与为人的精神,真正明确与践行“学为人师,行为世范”的校训,勇于承担起当代中国知识分子的重任,勇于在平凡的岗位上干出不平凡的业绩,从而使有限的生命在奉献、拼搏与坚守中发挥最大的价值。

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